Estudio niños con pérdida auditiva y lectura

Aunque las estadísticas nacionales (en los EEUU) muestran que los niños con pérdida auditiva están por debajo de sus iguales oyentes en lectura y resultados académicos, recientemente algunas investigaciones están comenzando a mostrar que los niños con pérdida auditiva pueden alcanzar a los niños oyentes si reciben los servicios necesarios desde edades tempranas. Tomblin y colaboradores (2018) encontraron que a los 8 años de edad no había diferencias entre niños oyentes y niños con pérdida auditiva en lectura de palabras y comprensión lectora. Solo observaron diferencias entre los niños oyentes y los niños con pérdidas de moderada a severa. Los resultados en lectura se asociaron con las ganancias en lenguaje oral durante edades tempranas.

Os dejamos aquí el link a la publicación aquí: https://goo.gl/YdEFLJ

Responder

Introduce tus datos o haz clic en un icono para iniciar sesión:

Logo de WordPress.com

Estás comentando usando tu cuenta de WordPress.com. Cerrar sesión /  Cambiar )

Google photo

Estás comentando usando tu cuenta de Google. Cerrar sesión /  Cambiar )

Imagen de Twitter

Estás comentando usando tu cuenta de Twitter. Cerrar sesión /  Cambiar )

Foto de Facebook

Estás comentando usando tu cuenta de Facebook. Cerrar sesión /  Cambiar )

Conectando a %s

A %d blogueros les gusta esto: