¡Publicamos en Journal of Deaf Studies and Deaf Education!

¡Estamos de enhorabuena! Uno de nuestros editores acaba de publicar como segundo autor en el Journal of Deaf Studies and Deaf Education. En esta investigación se compararon las diferencias existentes entre la instrucción bilingüe y monolingüe de vocabulario en niños pérdida auditiva. Os dejamos el enlace de la publicación.

https://academic.oup.com/jdsde/advance-articleabstract/doi/10.1093/deafed/eny042/5266419

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