Categoría: Noticias

¡Publicamos en Journal of Deaf Studies and Deaf Education!

¡Estamos de enhorabuena! Uno de nuestros editores acaba de publicar como segundo autor en el Journal of Deaf Studies and Deaf Education. En esta investigación se compararon las diferencias existentes entre la instrucción bilingüe y monolingüe de vocabulario en niños pérdida auditiva. Os dejamos…

Artículo sobre exposición temprana al lenguaje

Hoy os dejamos un interesante artículo publicado recientemente en la revista “Association for Psychological Science”. En este estudio, Romeo y colaboradores muestran empiricamente la relación existente entre la exposición temprana a lenguaje y el desarrollo de estructuras cerebrales destinadas a procesar el lenguaje así…

En ASHA 2018

Nos encontramos en la convención de la Asociación Americana de Habla y Audición (ASHA por sus siglas en inglés) en Boston, presentando los resultados de algunos de nuestros estudios. ¡Enhorabuena Carlos por tu premio! #Asha2018

¡ Publicación!

¡Estamos de enhorabuena! Uno de los colaboradores de Auris Scientia acaba de publicar un artículo científico en el Journal of Language, Speech, and Hearing Services in Schools (LHSS). Os dejamos con el enlace de la publicación. https://lshss.pubs.asha.org/article.aspx?articleid=2712911    

Estudio niños con pérdida auditiva y lectura

Aunque las estadísticas nacionales (en los EEUU) muestran que los niños con pérdida auditiva están por debajo de sus iguales oyentes en lectura y resultados académicos, recientemente algunas investigaciones están comenzando a mostrar que los niños con pérdida auditiva pueden alcanzar a los niños…

Estudio sobre habilidades de localización en niños con implante coclear

Hoy os compartimos este estudio publicado en Ear and Hearing sobre los factores que afectan a la localización del sonido en niños con implantes. Los resultados demuestran que cuanto más tiempo transcurre entre el primer y el segundo implante peor son sus habilidades para…

Alarma con el método “Fast Phrases”

En Auris Scientia estamos comprometidos con la práctica clínica basada en la evidencia científica. En los últimos días se ha publicado en internet y en algunos periódicos una noticia de un supuesto método a través del cual cualquier persona puede aprender un idioma en…

¡Publicamos en ASHA Perspectives!

Nos complace anunciar que uno de nuestros editores acaba de publicar un artículo en la revista Perspectives de la American Speech-Language-Hearing Association. En este artículo se presenta una escala para medir competencia cultural en estudiantes de logopedia y audiología. También se señalan las ventajas…

Curso online AEDA

La Asociación Española de Audiología (AEDA) ha anunciado recientemente un curso online sobre “Valoración logopédica del rendimiento auditivo con audífonos y/o implantes cocleares”. El curso lo imparten reconocidas profesionales del sector como son la Dra. Marisa Poch, la Dra. Alicia Huarte, Pilar San Martín…

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