Etiqueta: atencion temprana

Identificación temprana de la pérdida auditiva y estrés parental

Aunque los beneficios de la identificación temprana de la pérdida auditiva para el desarrollo del lenguaje son indiscutibles (e.g., Ching et al., 2013; Meinzen-Derr, Wiley, Grether, & Choo, 2011; Niparko, 2010; Quittner, Cejas, Wang, Niparko, & Barker, 2016; Vohr et al., 2008; Yoshinaga-Itano &…

Atención temprana y pérdida auditiva: entrevista a Christine Yoshinaga-Itano, Ph.D.

En nuestra última entrada hablábamos de la importancia de la identificación y atención temprana en niños con pérdida auditiva y sobre cómo, aunque necesarios, estos factores no son suficientes en muchas ocasiones para que los niños con pérdida auditiva desarrollen el lenguaje al mismo…

Pérdida auditiva en la infancia: ¿son la identificación y atención temprana suficientes?

Diversos estudios han encontrado que los niños con pérdida auditiva identificados y atendidos tempranamente muestran mejores resultados de lenguaje que aquellos que son identificados y atendidos tardíamente (e.g., Ching et al., 2010; Niparko, 2010; Quittner, Cejas, Wang, Niparko, & Barker, 2016; Vohr et al.,…

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